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文章人人會(huì)寫，然而有的人寫進(jìn)去的文章讀起來連接連貫，引人入勝，有的人寫進(jìn)去卻如流水賬般只是文字與內(nèi)容的堆砌，置信一切人都會(huì)明白的抉擇到底讀那種文章。作為網(wǎng)站編輯，{dq}seo優(yōu)化海量詞，或許更精確地說應(yīng)該是業(yè)余的寫手，怎樣能力把一篇文章寫的妙筆生花？如何能力成為一名合格或許優(yōu)秀的網(wǎng)站編輯？明天咱們就來探討一下這個(gè)話題，以下觀念僅代表集體意見。第一，新。一篇文章假如想吸引更多的人留意，那么他所形容或許承載的內(nèi)容最好是以前沒有的材料，這就突出了一個(gè)字：新。置信大少數(shù)人都會(huì)對(duì)新穎的事物更感興味，每集體都有對(duì)未知事物的理解盼望，所以咱們應(yīng)該抓住這一點(diǎn)，用新穎的話題來吸引閱讀者，當(dāng)然，文章本體也必需得有相干的內(nèi)容才行，否則就會(huì)淪為題目黨�；蛘哂腥藭�(huì)說，如今科技這么發(fā)達(dá)，無論寫什么都或者早已普及，那么針對(duì)這點(diǎn)，咱們也要闡明一下，所謂的新，不是相對(duì)的新，是針對(duì)一個(gè)事物更新的角度或許內(nèi)涵去挖掘大少數(shù)人都還沒有發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。第二，痛點(diǎn)。這里姑且這樣稱說，也不知能否精確。每集體上網(wǎng)搜尋都是有著肯定目的的，那么這個(gè)目的咱們稱之為“痛點(diǎn)”。只有抓住了閱讀者的痛點(diǎn)，能力吸引他們駐足延續(xù)閱讀咱們的內(nèi)容。之所以是這個(gè)后果是由于咱們提供了他感興味的內(nèi)容。那么這個(gè)痛點(diǎn)終究該如何發(fā)掘呢？這就要咱們擅長(zhǎng)察看與發(fā)現(xiàn)了。假如是寫產(chǎn)品類的文章，咱們首先要深化理解產(chǎn)品自身的結(jié)構(gòu)，材質(zhì)、用處。而后再理解詳細(xì)的應(yīng)用辦法、留意事項(xiàng)等，最初咱們還要理解一些他的最新市場(chǎng)信息，掌握住市場(chǎng)的主題走向，而后依據(jù)客戶的可能需求寫一些關(guān)乎閱讀者“痛點(diǎn)”的文章。比方某個(gè)產(chǎn)品，家喻戶曉的用處，然而咱們換個(gè)角度，站在客戶的立場(chǎng)去想，他（這個(gè)產(chǎn)品）是不是也能使用在另一個(gè)沒有人提及的名目上？也就是說咱們用某個(gè)名目的處理方法來寫這篇文章，置信對(duì)于這個(gè)名目的人肯定會(huì)感興味。詳細(xì)的這個(gè)“痛點(diǎn)”怎樣發(fā)掘，還得看本人和產(chǎn)品。第三，假“穿梭”，或許說預(yù)言。做到了這點(diǎn)，就做到了第一條，新。這里所說的穿梭并不是做工夫旅行或許如小說般的穿梭到現(xiàn)代，這里所說的是往后即將來幾天或許幾個(gè)月穿梭一下。在具體理解產(chǎn)品及市場(chǎng)意向的狀況下咱們能夠揣測(cè)性的做一些“預(yù)言”類的文章。這里再舉個(gè)例子，{dq}seo優(yōu)化海量詞。譬如每年的高考，或許英語考級(jí)等考試類。以前維護(hù)過一個(gè)網(wǎng)站是對(duì)于大先生的，那時(shí)分有一天突發(fā)奇想，能不能做一下預(yù)測(cè)？或許提前預(yù)報(bào)？預(yù)測(cè)屬于大神級(jí)別的人物能力操作，況且觸及到考試，基本不可能預(yù)測(cè)進(jìn)去的，所以我退而求其次，間接一個(gè)醒指標(biāo)題下來：XX年XX考試原題及答案。當(dāng)然我這里是沒有的，然而我在上面的內(nèi)容里提到：本站隨時(shí)更新，敬請(qǐng)關(guān)注。就這幾個(gè)字的一篇文章，公布在考試前1個(gè)月。你能猜到他給這個(gè)站帶來多大的流量嗎？8000IP。每日。就這么一篇幾個(gè)字的文章。所以說有時(shí)分文章的長(zhǎng)短并不能代表文章的品質(zhì)。做好下面幾點(diǎn)，置信你最少可以做到是一個(gè)合格的編輯。至于如何做一個(gè)優(yōu)秀的編輯，我會(huì)在下篇文章中獨(dú)自去說，由于做好一個(gè)優(yōu)秀的編輯不只僅是寫文章，找痛點(diǎn)，還觸及到一些優(yōu)化方面的常識(shí)，以及一些泛濫的小細(xì)節(jié)。文章屬于原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保存出處及源地址鏈接。